要闻 ▎职业能力研究会常务理事会暨职业能力考试指南丛书主编会(图文)
7月5日-6日，江苏省高等教育学会职业能力研究会常务理事会暨职业能力考试指南丛书主编会在江苏淮安召开。会议由江苏食品药品职业技术学院承办。《职业能力考试指南丛书》是JYPC全国职业资格考试认证中心的指定教材，由JYPC全国职业资格考试认证中心总策划编辑出版。
（主席台由左至右：王庆运、李北群、刘占山、丁晓昌、陶书中）
出席主编会议的有——
中国职业技术教育学会常务副会长、秘书长刘占山
江苏省高等教育学会会长丁晓昌
南京信息工程大学校长李北群
江苏食品药品职业技术学院党委书记陶书中
江苏省高等教育学会副会长、JYPC全国职业资格考试认证中心主任王庆运
20多所高校校长书记，80分册162位主编及编委
/ 江苏省高等教育学会会长丁晓昌主持会议
/ 中国职业技术教育学会常务副会长、秘书长刘占山讲话
刘占山会长表示建设职业教育的重要性，职业理想和知识技术需要创新。职业能力和专业能力是共通的，时代的变化也体现在专业领域上，即专业需对应行业的标准之上，水平评价要和行业相衔接，教学的专业培养必须与行业和高校同步。
刘会长表示职业能力考试指南的编写工作任重道远，“1+X”的教学模式要在职业能力丛书中得到充分体现，编写工作的审核机制和体系构建需要不断优化，这一工作有助于未来国家的职业鉴定框架建设。
/ 江苏省高等教育学会副会长、JYPC全国职业资格考试认证中心主任王庆运作报告
王庆运副会长作关于《职业能力考试指南丛书背景和展望》的报告。王会长就职业能力考试指南丛书的编写模式和要求，向与会主编和编委做了介绍。要求主编单位尽快组织分册编委会，并成立与之对应的专业委员会。
/ 会议现场
/ 南京工业职业技术学院袁晓静教授现场交流
/ 扬州市职业大学戴孝林主任现场交流
/ 王庆运副会长与主编会后交流
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（主席台从左至右：严世清、贾俐俐、李北群、丁晓昌、康凯、刘占山、袁靖宇、王庆运、邓志良、陶书中）
出席常务理事会议的有——
中国高等教育学会副会长、秘书长康凯
中国职业技术教育学会常务副会长、秘书长刘占山
江苏省高等教育学会会长丁晓昌
江苏省教育厅副巡视员袁靖宇
南京信息工程大学校长李北群、副校长邓志良
苏州工业园区服务外包职业学院校长严世清
南京交通职业技术学院党委书记贾俐俐
江苏食品药品职业技术学院党委书记陶书中、院长冯锋
江苏省高等教育学会副会长、JYPC全国职业资格考试认证中心主任王庆运
80位校长书记（常务理事），126位专家学者
/ 苏州工业园区服务外包职业学院校长严世清主持会议
/ 江苏食品药品职业技术学院党委书记、职业能力研究会副理事长陶书中致辞
陶书中书记表示，作为承办单位，非常荣幸的地迎来了参加江苏省高教学会职业能力研究会常务理事会的各位代表，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！
/ 中国职业技术教育学会常务副会长刘占山讲话
刘占山会长谈到双证书制度的建设要与行业专业相衔接，各类专业教育要实现纵向衔接、横向沟通，实现不同类型职业能力的培养。职业素质是一个有机的整体，职业技能是骨干。职业能力框架的建立要注重认证标准、认证平台的开发。
/ 江苏省高等教育学会会长丁晓昌讲话
丁晓昌会长表示我国迫切需要人才技术的优化，职业教育发展的理念有待提高，专业教育必须与企业行业完全连接，职业能力建设在产教融的实施过程中的比重将日益扩大。创新实践性教学与专业教育融合，使学生掌握专业基础知识和技能的同时，培养创新创业意识，了解行业前沿信息，适应时代发展。对今后加强江苏省高等教育学会职业能力研究会组织建设、进一步发挥研究会在职业能力研究领域的作用等方面提出了期望。
/ 南京信息工程大学校长、职业能力研究会理事长李北群讲话
李北群校长报告了职业能力研究会的工作以及研究会今后的规划。李校长表示今后职业能力研究会，要整合职业能力资源，举办知识技能竞赛，开展职业能力专项研究，发挥职业能力研究会的优势，提高高校学生职业能力的建设。
/ 中国高等教育学会副会长、秘书长康凯作报告
康凯秘书长作了题为《对我国高等教育未来发展的点滴思考》的报告，论述了高等教育的质与量，高等教育大众化水平和教育质量显著提高，高校创新创业教育取得新突破，高等教育的队伍建设不断增强。他强调高校学生要培养自己深度思考的能力，运用逻辑思维，建立自己的知识体系，接受不同的观点。
/ 江苏省教育厅副巡视员袁靖宇作报告
江苏省教育厅副巡视员袁靖宇作了题为《职业能力建设背景下——高校创新创业教育三个维度的思考》的报告，论述了科教优势如何转化为江苏的产业优势，以及高等教育改革发展的内生要求。他强调传统教育方式难以胜任创新能力培养，必须深化创新创业教育改革。把推动高校创新创业教育改革，作为服务经济结构转型及发展动能转换的根本需要。
/ 南京交通职业技术学院党委书记、职业能力研究会副理事长贾俐俐作报告
贾俐俐书记对职业能力研究会课题指南进行了解读，介绍了职业能力研究课题申报流程及申报办法。
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